詳細情報
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
仲村　秀樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　習得、活用、探究から探究、習得、活用へ　基礎的・基本的な知識・技能を「習得」し、これを「活用」して「自ら考え、判断し、表現する力」を育成する「探究」をさせ、「生きる力」を育成することになっている。したがって、初めに「習得」ありきになり、基礎的な事項の暗記、反復学習という流れに陥りやすい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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