詳細情報
特集 授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
デフォルメ日本地図と日本地図直写スキルそしてアメーバ日本列島
書誌
社会科教育
2006年10月号
著者
新村 勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県を書く活動を３つ紹介する。 １ デフォルメ日本地図 インターネットランド№1143320 「デフォルメ都道府県地図（高橋恒久氏）」を参考にし、５年生に授業した…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
相互検討
社会科教育 2006年10月号
“みる・読む・聞く・話す・書く”何が一番難しいか―と聞かれたら
書く力がつけば他の力はつくーそれだけ書くのは難しいー
社会科教育 2006年10月号
“みる・読む・聞く・話す・書く”何が一番難しいか―と聞かれたら
「書く」＝これが一番難しい
社会科教育 2006年10月号
“みる・読む・聞く・話す・書く”何が一番難しいか―と聞かれたら
読む、書くが基本
社会科教育 2006年10月号
特集 授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
出力型の書く活動と入力型の書く活動―どこが違うか
社会科教育 2006年10月号
一覧を見る
検索履歴
〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
デフォルメ日本地図と日本地図直写スキルそしてアメーバ日本列島
社会科教育 2006年10月号
教師自身の指導に関する困った点ＱＡ
教室環境にオーラがない＝どうしたらよいか
楽しい理科授業 2007年7月号
説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 小学校
２年／ロボット（光村図書／２年）
国語教育 2024年11月号
一覧を見る
