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特集 “歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
“歴史の流れ”―子どもに伝えたいイメージ＆メッセージ
“時代を構成する要素”って何？と聞かれたら
書誌
社会科教育
2006年2月号
著者
小原 友行
ジャンル
社会
本文抜粋
一 時代を理解するためのイメージ たとえば、国道２号線を一台の車が西に向かって猛スピードで走っているとします。運転しているのは三十代の男性のようである。遠くから見ている私たちは、それをどのように認識するのであろうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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