詳細情報
編集後記
書誌
社会科教育
2005年6月号
著者
樋口 雅子
ジャンル
社会
本文抜粋
編集後記 ◯…新教科書の特徴を一口にいうと、説明的部分が増え、ビジュアル化に歯止めがかかり、基礎基本を丁寧に扱える形になった―といわれます。 たしかに、現在の教科書に比べると、華やかさより落ち着きが出て、教科書らしさが戻った―と概ね歓迎されているようです。いわゆる発展学習も授業者に納得できる入れ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
社会科教育 2015年4月号
編集後記
社会科教育 2015年3月号
編集後記
社会科教育 2015年2月号
編集後記
社会科教育 2015年1月号
編集後記
社会科教育 2014年12月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
社会科教育 2005年6月号
(19)語尾が「〜思います」になっている。(20)子どもに選ばせている。
語尾にこだわり教師が指導すべきこと
教室ツーウェイ 2010年4月号
ミニ特集 発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
日々の小さなイベントの積み重ねで成長する
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
一覧を見る