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特集 調べ・考え・討論する―授業場面の主発問37
調べ・考え・討論に導く“よい発問・指示”とは
ノートまとめ時にするよい発問・指示
書誌
社会科教育
2005年5月号
著者
石井 勝也
ジャンル
社会
本文抜粋
一 ノートまとめ指導のポイント 向山洋一氏はノート指導のポイントとして以下の点をあげている。 ①一単元を見開き２ページでまとめさせる。 ②教科書・資料のまるうつしは認めない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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