詳細情報
特集 エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える!
太閤検地
書誌
社会科教育
2005年2月号
著者
三浦 宏和
ジャンル
社会
本文抜粋
検地・刀狩りとだれよりも、農民に対して厳しかったのは秀吉である。 このエピソードを通して、農民出身だからこそ、その恐ろしさを知っていた「天下人」「為政者」としての秀吉像が見えてくる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
なぜ学習にエピソード記憶が役に立つか―脳科学の本に学ぶ―
社会科教育 2005年2月号
エピソードで綴る歴史学習の系譜
日本の場合―どんな試みがあったか
社会科教育 2005年2月号
エピソードで綴る歴史学習の系譜
世界的に見て―どんな試みがあったか
社会科教育 2005年2月号
各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える!
縄文時代
社会科教育 2005年2月号
各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える!
弥生時代
社会科教育 2005年2月号
一覧を見る
検索履歴
各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える!
太閤検地
社会科教育 2005年2月号
就労支援/知的障害養護学校高等部における進路指導の実際 2
就労をめざす生徒への指導―現場実習における支援―
特別支援教育の実践情報 2007年7月号
係活動をレベルアップする再編成の実際
高学年/自治的活動を促す係再編成の工夫
特別活動研究 2001年9月号
編集後記
楽しい理科授業 2002年12月号
一覧を見る