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特集 授業に迫力!“新解釈で教材開発”35例
何でもドラマ化=新解釈でする教材開発
事例を読んで:ドラマ化により社会認識が形成されるのか、その意義を考える
書誌
社会科教育
2004年9月号
著者
西村 公孝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 ドラマ化の意義を考える 韓国ドラマ「冬のソナタ」が放映以来、高視聴率を保ちヨン様ブームによるロケ地巡りの韓国旅行が、中高年の女性に人気だと聞く。ドラマは、物語の世界であり、その魅力はストーリー性と俳優の演技力にある。教師は、単元・授業構成の脚本家であり、授業実践の演出家と演技者を兼ねている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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