詳細情報
- 特集 授業に迫力！“新解釈で教材開発”35例
- 何でもドラマ化＝新解釈でする教材開発
- 「人権問題」をドラマ化する―４年の事例
- 本文抜粋
- 人権は、大きく「自由権」「平等権」「社会権」に分けられる。そのうち最も根幹をなすのは、「社会権」の中の生存権である。生存権については、五年生の『環境』や六年生の『平和』は、国語や理科とのクロスカリキュラムで各学校で多様な実践がなされており、五・六年生の児童は、概念的にはよく理解していると考える…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
