詳細情報
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
前田　憲明
ジャンル
社会
本文抜粋
私はゆれない発問をつくるために次の三点を意識している。　　①言葉を短く削る。　②知覚語で問う。　③社会科の目標にてらす。　　①言葉を削る　向山洋一氏が示した、授業の原則の中に「簡明の原則」がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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