詳細情報
書誌
社会科教育 2004年6月号
著者
土屋 武志
ジャンル
本文抜粋
社会科マニフェストは「プロセスに注目すべきである」という提案に賛成する。一方、そのプロセスのとらえ方に若干の補強が必要と考える。その理由を述べる
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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