詳細情報
- 特集 授業マニフェスト―数値化で何が変わるか
- 社会科マニフェストづくりのための試案
- 地理学習のマニフェスト―到達目標数値化の試み
- 意見・国際比較も可能に
- 本文抜粋
- 昨今の地理教育研究で重要なテーマになっていることに、小・中・高の一貫や各学校段階の連携のあり方が挙げられる。学会では議論は活発に交わされるが、実践のほうは必ずしも進展していないように見える。こういった中で、今回小・中を見通した実行性の期待される地理学習基本マニフェストが作成されたことにまず敬意を表し…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
