詳細情報
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
柏木　博之
ジャンル
社会
本文抜粋
ＫＪ法の授業で　　「古代までの日本」の学習では遺跡や古墳、法隆寺等の文化遺産に行く以外直接経験ができない。遠足などでそこに行くことも検討する価値がある。実現できても、限られた経験である。そこで、ＫＪ法で生徒の内部情報を蓄積する学習を行う…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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