詳細情報
特集 “これを止める!”授業は10倍よくなる
授業中の教師の動き―これを止めるとよくなるトップ3
まとめの5分
書誌
社会科教育
2002年9月号
著者
畑屋 好之
ジャンル
社会
本文抜粋
まとめの5分に止めればよくなるトップ3は、以下の3つである。 一、 まとめの板書 二、 次時の課題の話し合い 三、 終わりのあいさつ 一 まとめの板書…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“人の振り見て”我が問題点に気付く目
模造紙おばけ
社会科教育 2002年9月号
“人の振り見て”我が問題点に気付く目
言葉を惜しむ
社会科教育 2002年9月号
“人の振り見て”我が問題点に気付く目
あこがれの授業を見て、気付く
社会科教育 2002年9月号
授業中の教師の動き―これを止めるとよくなるトップ3
授業の始め方
社会科教育 2002年9月号
授業中の教師の動き―これを止めるとよくなるトップ3
導入の5分
社会科教育 2002年9月号
一覧を見る
検索履歴
授業中の教師の動き―これを止めるとよくなるトップ3
まとめの5分
社会科教育 2002年9月号
編集後記
楽しい体育の授業 2012年12月号
新年度授業計画づくりと新教科書研究のツボ―低学年
低学年=新教科書の特色をどう捉えるか 国語教室の呪縛を解き放つ契機に
国語教育 2012年1月号
一覧を見る