詳細情報
特集 時代が求める授業−変革のポイント41
少人数編成の可能性―活用の方略を考える
「個性的な習熟度」にどこまで踏み込めるかが鍵
書誌
社会科教育
2002年1月号
著者
古藤 泰弘
ジャンル
社会
本文抜粋
曖昧な「小人数編成」の意味 「小人数編成」とは何か。必ずしも明確な定義があるわけではない。 二〇〇一年三月末に「公立義務教育諸学校の学級編成及び教職員定数の標準に関する法律」が改正され、都道府県の判断で「四〇人学級」にとらわれない小規模学級の編成が可能になった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
今“時代の風”はどこへ向かっているか―と聞かれたら
「学ぶ意味」の回復を
社会科教育 2002年1月号
今“時代の風”はどこへ向かっているか―と聞かれたら
情報を拾う編の目の構築
社会科教育 2002年1月号
今“時代の風”はどこへ向かっているか―と聞かれたら
何よりもまず「自己管理的学習」の追究・実現を
社会科教育 2002年1月号
今“時代の風”はどこへ向かっているか―と聞かれたら
社会科の新しい授業づくり
社会科教育 2002年1月号
今“時代の風”はどこへ向かっているか―と聞かれたら
社会の変化に対応できる知力の形成
社会科教育 2002年1月号
一覧を見る
検索履歴
少人数編成の可能性―活用の方略を考える
「個性的な習熟度」にどこまで踏み込めるかが鍵
社会科教育 2002年1月号
特集 研究授業で向山型算数!どんな事実が争点になったか
旧文化には「子どもの事実」で反論
向山型算数教え方教室 2001年10月号
学力保障の絶対評価の基準をどう創るか
社会科の到達度をみる評価基準と評価方法
中学社会の評価基準/そのままテストに出題できる形で評価規準を作る
授業研究21 臨時増刊 2001年12月号
“知識概念用語”の分析と解釈
中学校 公民
社会科教育 2008年10月号
社会事象の読解力をどう鍛えるか
結びつきの発見・育成向上のポイント
社会科教育 2003年10月号
一覧を見る