詳細情報
書誌
社会科教育 2001年1月号
著者
西林　克彦
ジャンル
社会
本文抜粋
【問題解決学習の今日的位置】　問題解決学習の功罪を、認識論的に述べよ、というのが課題である。課題に答えられるか不安であるが、これまで「知識」を軸にして教育を考えることを続けてきた者として、その視点から、問題解決学習にかかわる問題点を述べておきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ