詳細情報
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
桂　正孝
ジャンル
社会
本文抜粋
国際理解の学習は、「国際社会に生きる日本人としての自覚」（学習指導要領）を育てることに寄与することをめざしている。いうまでもなく、このことは、アジアの一員、地球市民として、グローバル化時代を生きる力を育てることでもある。それゆえ、国際理解の学習は、平和学習、人権学習、多文化学習、環境学習、開発学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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