詳細情報
特集 公民的資質−「公と私」を考える授業44例
公民的資質にかかわるキーワード 調査・討論で考える学習問題ベスト3
国民としての義務
書誌
社会科教育
2000年8月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
1 授業のコンセプト 本誌のテーマから考えた調査・討論の視点は、次の二つである。 @歴史から見た「義務」 A外国との比較から見た「義務」 しかし、これを実際に授業にかけるとなると非常に難しい…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国民 市民 公民 人民 違いをどう指導するか―と聞かれたら
公正なルールをつくり守る力を
社会科教育 2000年8月号
国民 市民 公民 人民 違いをどう指導するか―と聞かれたら
○民でない人を考える
社会科教育 2000年8月号
国民 市民 公民 人民 違いをどう指導するか―と聞かれたら
「多様性」と「統一性」の関係を編み直す社会科
社会科教育 2000年8月号
国民 市民 公民 人民 違いをどう指導するか―と聞かれたら
フランス人権宣言と「人」「市民」
社会科教育 2000年8月号
国民 市民 公民 人民 違いをどう指導するか―と聞かれたら
子供は国民だが市民ではない?
社会科教育 2000年8月号
一覧を見る
検索履歴
公民的資質にかかわるキーワード 調査・討論で考える学習問題ベスト3
国民としての義務
社会科教育 2000年8月号
「福祉」の道徳授業にチャレンジ・何を伝えたいか
小学校/人間尊重を基本に
道徳教育 2000年10月号
一覧を見る