詳細情報
特集 “この資料”どう発問化するか・ヒント48
「この資料」:必ず必要な基本発問はこれだ!
“景観写真”の読み取り技能をつける基本発問
書誌
社会科教育
2000年6月号
著者
武藤 淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
二つの「子どもの意見分類表」 「雪小モデル」を向山洋一先生がご提案された。一九九〇年のことである。それまで、写真の読み取りに関して、まっとうな研究はなかった。この「雪小モデル」*1から、発問を学ぶ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
ヴィーナスフォート
社会科教育 2000年6月号
21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
夜の地球
社会科教育 2000年6月号
21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
ビルゲイツ
社会科教育 2000年6月号
21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
宇宙探査機
社会科教育 2000年6月号
21世紀を予感させる“この資料”▼こう発問化する
中田英寿
社会科教育 2000年6月号
一覧を見る
検索履歴
「この資料」:必ず必要な基本発問はこれだ!
“景観写真”の読み取り技能をつける基本発問
社会科教育 2000年6月号
開かれた学校づくりのための「学校評価」とは
「学校評価」を行うための信頼関係の確立を!
現代教育科学 2007年4月号
サークルに参加して得たもの
同志であり、好敵手である仲間とともに
教室ツーウェイ 2003年7月号
ミニ特集 「我流」と向き合うTT教師の工夫
年度当初の打ち合わせが勝負だ
向山型算数教え方教室 2001年1月号
向山型国語最新情報
向山型国語教え方教室 2007年2月号
一覧を見る