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特集 憲法学習−21世紀を見据えた論点課題39
21世紀を見据えて 「憲法前文」を私ならこう授業する
内容理解から内容検討への転換
書誌
社会科教育
2000年5月号
著者
鈴木 健二
ジャンル
社会
本文抜粋
一 授業観の転換 「憲法前文」の授業といえば、内容理解を目標とした授業が大半であった。つまり、国民主権、基本的人権の尊重、平和主義等について理解させようとする授業である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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