詳細情報
書誌
国語教育 2026年9月号
著者
岩舩 尚貴
ジャンル
本文抜粋
子どもの「問い」でつくる授業デザイン 説明的文章の学習では、教師が設定した課題の解決に向かう授業になりがちです。しかし、そのような授業では、子どもたちは教師が求める答えを探すことに意識が向き、自ら問いをもちながら読む姿が生まれにくくなります。そこで本実践では、子ども自身が抱いた疑問や気付きを学習の起…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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