詳細情報
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
大村 幸子
ジャンル
本文抜粋
1 ねらい 本学習では,多義語・同音語について学習したことを活用して,落語家がよく行う「なぞかけ」に挑戦する。日本語の特性である「同音異義語」「同音異字」は習得が難しいと言われる反面,しゃれやなぞなぞなど,日本の文化を進化させている側面もある。読み方は同じでも意味が違う言葉である「同音異義語」や,読…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ