詳細情報
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
勝二 博亮
ジャンル
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ(1) ひらがなやカタカナが読める子でも,漢字が読めない場合がある。  ちょこっと支援(1) 漢字の意味やイメージを大切にしながら,漢字とその読み方を音声で直接結び付ける支援を行う…
対象
小学1,2,3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
改訂情報
p77:「子どもにとってのつまずき・困難さ2」内の文字差し替え
ページトップへ