詳細情報
- 特集 ＩＣＴで実現する「個別最適な学び」と「協働的な学び」
- 第１特集 ＩＣＴで実現する国語授業の「個別最適な学び」「協働的な学び」
- ＩＣＴを活用した「個別最適な学び」の授業づくり
- 何のために・何を・どう使うかを子供が判断する
- 本文抜粋
- 1魅力的な言語活動のゴールに向かう中で活用する 令和３年１月の中央教育審議会答申では，「個別最適な学び」について，「『個に応じた指導』を学習者視点から整理した概念が『個別最適な学び』である。」としている…
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