詳細情報
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
北川　雅浩
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　構成から記述への壁を越えるために　構成表まではできたけれど，いざ記述となると止まってしまう子供が少なからずいます。構成表の項目をふくらませたり，つながりを明確にしたりして書くことに難しさを感じているのが主な原因だと考えられます。この問題への対応として１人１台端末を活用した方法を二つ紹介します…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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