詳細情報
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
三浦　直行
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　一人の読者・研究者として作品の魅力や価値に迫る　　まずは一人の読者として，どのような読み方ができるのか，作品としての価値はどこにあるのかという姿勢で文章に接する。この段階では，生徒の現状や授業の構想などは考えない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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