詳細情報
書誌
国語教育 2020年2月号
著者
足立　幸子
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　読書活動における対話・交流の機能　二〇〇〇年頃より前までは，一部の集団読書（学級全員が同じ本を読む）を除いて，読書とはほとんどが個人読書を指していた。日本の国語科教育の歴史の中では，読書指導は読解指導と対をなす概念ととらえられ，読解指導では同じ教科書教材について話し合いながら授業が進められてきた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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