詳細情報
特集 「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくり
［提言］「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくりとは
「深い学び」を実現する教材研究と発問づくり 五つのポイント
深い教材研究→具体的な目標→切れ味のある発問という連関
書誌
国語教育
2019年8月号
著者
阿部 昇
ジャンル
国語
本文抜粋
二〇一七年一八年学習指導要領では「深い学び」が前面に位置づけられた。それと関わり「見方・考え方」が明記され，国語科では「言葉による見方・考え方」が示された…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
［提言］「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくりとは
「深い学び」を導く説明的文章の教材研究と発問づくり
読解から探究を核とした学びへの転換を
国語教育 2019年8月号
［提言］「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくりとは
「深い学び」を導く文学的文章の教材研究と発問づくり
読みの交流による「深さ」への到達
国語教育 2019年8月号
徹底解説 教材構造のつかみかた
構造を捉えると文章・作品の深層が見えてくる
国語教育 2026年8月号
国語教育・授業のキーワード
学習指導要領
13 言葉による見方・考え方
国語教育 2021年2月号
Part２ 答申・学習指導要領のキーワードからみる改訂のポイントと授業…
【何ができるようになるか】読解力の育成
「言語能力」としての「読解力」の重…
国語教育 2017年6月号
一覧を見る
検索履歴
［提言］「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくりとは
「深い学び」を実現する教材研究と発問づくり 五つのポイント
深い教材研究→具体的な目標→切れ味…
国語教育 2019年8月号
＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン 38
中学年／「計算迷路（森）チャレラン」
算数教科書教え方教室 2013年5月号
〈実践〉【子どもの“興味・関心”にせまる授業づくり】
３ 特別支援学級（知的固定）の俳句指導
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
こうすればうまくいく！ 「振り返りシート」による評価の工夫とアイデア
「１枚ポートフォリオ評価（ＯＰＰＡ）」を活用する
授業力＆学級経営力 2021年12月号
一覧を見る
