詳細情報
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
野々村 琢磨
ジャンル
本文抜粋
1 「記録文・創作文」指導のポイント 生徒の実態として、全国学力・学習状況調査の結果から、「読むこと」領域で身に付けなければならない力は十分に付けることができているが、「書くこと」領域に関しての正答率は低く、課題であることがわかった。そこで、「読むこと」で学習した言葉や描写の工夫を、「書くこと」で活…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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