詳細情報
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
大西 小百合
ジャンル
本文抜粋
1 授業づくりのポイント 他者と交流することで物語が深く読めた、という実感を生徒にどうもたせられるか。もともと物語を読むことが好きな生徒にも、授業以外では物語に触れる機会をもたない生徒にも、授業を通して、「〈読み〉を交流するのは楽しい。皆と対話することでより深く物語の世界を味わうことができた」と感じ…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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