詳細情報
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
後藤 和彦
ジャンル
本文抜粋
1 授業づくりのポイント 「走れメロス」では、物語の展開をとらえるとともにメロスという人物像を読み取ること、またそうした人物像に対して、自らの考えを持ち批評させることを目指したい。ただ批評読みは、生徒にとって容易ではなく、意欲的に取り組める、効果的な展開を構想したい。以上の願いにたち、本実践では寺山…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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