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特集 ペア学習＆グループ学習で「学び合い」授業づくり
小学校 ペア学習＆グループ学習で「学び合い」授業づくり
読むこと
対話を促す〈問い〉と学習者のメタ認知
書誌
国語教育
2018年12月号
著者
西田 太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
1 単元の概要 本単元は，文学教材の読みの学習において，対話を通した学習者の主体的な学びと解釈の深まりを，〈問い〉と交流環境の工夫によって実現するものである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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