詳細情報
- 特集 「学びの質」を高め、深い学びに導く授業づくりと学習評価
- 小学校 「学びの質」を高め、深い学びに導く授業づくりと学習評価
- 【読むこと】身に付けた資質・能力の自覚を促す指導と評価
- 本文抜粋
- 単元のねらい 本単元は、第四学年の児童に「物語の構造や表現の工夫を捉え、作品を読み深める能力」を身に付けさせることを目指し、設定したものである。主教材「ごんぎつね」の学習を通して身に付けた資質・能力を生かし、副教材「手ぶくろを買いに」を読むための指導に取り組んだ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
