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特集 新学習指導要領国語を“評価”する
新学習指導要領国語を“評価”する―授業化と指導におけるポイント
「言語活動例」を踏まえた教材開発・授業開発
書誌
国語教育
2018年1月号
著者
町田 守弘
ジャンル
国語
本文抜粋
1 はじめに 本誌二〇一六年一月号に収録された「次期学習指導要領で明言してほしいこと」においてわたくしは、「教材開発・授業開発につながる『言語活動例』の充実を」というタイトルの提言を寄せた。その中で特に注目したのは、「言語活動例」であった。それは、教科書の内容に直接影響を及ぼし、教材や授業のイメージ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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