詳細情報
書誌
国語教育 2017年8月号
著者
井上　陽童
ジャンル
国語
本文抜粋
１　ノート学習「対筆・会筆」とは　「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について（答申）」（平成二十八年十二月二十一日・中央教育審議会、以下「答申」と言う）では、「主体的・対話的で深い学び」の一つである「対話的な学び」について以下のように述べている…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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