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特集 国語科授業に活かす新学習指導要領キーワード事典
Part２ 答申・学習指導要領のキーワードからみる改訂のポイントと授業づくり
【どのように学ぶか】「主体的・対話的で深い学び」の実現
子どもの既有知識・経験を起点とした学び
書誌
国語教育
2017年6月号
著者
河野 順子
ジャンル
国語
本文抜粋
１ すぐわかる！キーワード解説 ―「主体的・対話的で深い学び」とは 実践現場において、主体的な学習者を育てたいという思いはどの教師も持っているだろう。では、主体的な学びとはどういうことだろうか…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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