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特集 永久保存版！名人に学ぶ国語科の授業開き・授業づくり
提言 資質・能力を育てる授業開き・授業づくり
学びに向かう力の涵養と「アクティブ・ラーニング」を実現する授業開き・授業づくり
「深い学び」を国語授業の軸として
書誌
国語教育
2017年4月号
著者
岩下 修
ジャンル
国語
本文抜粋
１ アクティブ・ラーニングをめぐって アクティブ・ラーニングをめぐる情勢が、この数年、劇的な展開を見せている。二〇一二年の中教審答申では、アクティブ・ラーニングを「能動的学修」と定義づけ、講義型の大学授業の改善を求める方法が例示された…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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