詳細情報
- 特集 資質･能力を育成し深い学びを実現する学習評価･大研究
- アクティブ・ラーニングの視点を取り入れた多面的・多角的な評価方法と授業への生かし方
- パフォーマンス課題・ルーブリックを使った評価のポイント
- パフォーマンス課題としての言語活動「中学校生活を報告する文章を書いて交流しよう」を通して
- 本文抜粋
- １ はじめに 平成28年12月21日の中央教育審議会答申「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について」（以下、「答申」）において、「資質・能力のバランスのとれた学習評価を行っていくためには、指導と評価の一体化を図る中で、論述やレポートの作成、発表…
