詳細情報
- 板書×発問でわかる！ 今月の授業づくり (第10回)
- 小学４年／大発見は、「仮説」の繰り返しから
- 「ウナギのなぞを追って」（光村）
- 本文抜粋
- １ 教材の特徴および概要 本教材文「ウナギのなぞを追って」は、ウナギの産卵場所を探すという調査の道筋を時系列で説明している文章である。調査の道筋は、既知の事実から仮説を立てて検証し、明らかになった事実からさらに仮説を立てて検証していくという流れになっている。「事実→仮説→検証」の繰り返しは、求めたい…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
