詳細情報
- 特集 国語科授業に活かすアクティブ・ラーニングの視点
- Part 2 アクティブ・ラーニングの視点での授業改善
- 失敗事例に学ぶアクティブ・ラーニングの視点での授業改善
- 内容と資質・能力がかい離した例など 真の意味で思考力を獲得する国語学習を
- 本文抜粋
- １ アクティブ・ラーニングの視点で小学校の授業で心がけるべき視点 「諮問」（文部科学省、２０１４）を受けた「論点整理」（文部科学省、２０１５）、「審議のまとめ」（文部科学省、２０１６）では、アクティブ・ラーニングの視点として、①【主体的な学び】学ぶことに興味や関心を持ち、自己のキャリア形成の方向性と…
