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小特集 グループ学習を活性化する!指導の極意&言語活動ツール
実物資料で見る!教室掲示・教師モデルの工夫
実物モデルでグループ学習をサポートする授業の環境づくり
書誌
国語教育
2016年1月号
著者
筧 理沙子
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「話すこと・聞くこと」の指導で使える実物モデル @日常的なスピーチの取り組みと教室掲示 日頃から日直が友達に聞いてほしい話題をスピーチし、それを聞きたいという雰囲気づくり、何でも話せるような人間関係を築いておく。スピーチする児童には話し方を、聞く側にも聞き方について指導をしておく。そしてスピーチ…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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