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特集 “黄金の1週間”で打つ授業成功の布石
“気にかかる子”発見ポイントと対応ヒント
本の読み方が極端に遅い子には
書誌
国語教育
2015年4月号
著者
白坂 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
適切な速さで音読できることは、内容理解につながる。音読は継続的に取り組みたい活動の一つである。 音読を通して、本の読み方で気にかかる子を発見できる。まとまった文章でなくてよい。一文を適切な速さで音読できるかどうかで判断できる。その際の発見ポイントは、「語意識」、「文意識」である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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