詳細情報
書誌
国語教育 2015年2月号
著者
菅原　稔
ジャンル
国語
本文抜粋
※　国語科で取り上げる「話すこと」「聞くこと」「書くこと」「読むこと」の四つの領域のうち、「書くこと」の指導が最も難しく、また子どもたちの抵抗感も強いと言われる。その最大の原因は、日常の平凡な生活とは異なる特別な行事や出来事の時に書かせる、いわゆる行事作文・出来事作文にある。日常の平凡な生活とは異な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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