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特集 新年度“楽しい国語”設計の研究情報一覧
ビギナーズＱ→プロがモデル回答 「国語って楽しい！」声あがる教室設計のバックヤード
読みは通常、何回入れるのが常識？
書誌
国語教育
2015年2月号
著者
澤本 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 先生は「誉め屋」です 「読む」行為は、音読・黙読とさまざまです。多様な「読み」を、国語科授業に立体的に配置することが基本です。読むことの抵抗感を減らして、楽しんで読む、読むことに喜びを見いだせる学級作りが第一の仕事です。そのためには、みんなが読めるようになる工夫が必要です。読む力の弱いクラスなら…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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