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特集 国語力の診断評価―授業挿入の新技法
国語力の診断評価と“通知表記入の言葉”
“読む”活動の診断評価と“通知表記入の言葉”
書誌
国語教育
2014年12月号
著者
門松 直子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 フィンランド国語教科書の最大の目的 フィンランド国語教科書の最大の目的は、「『生徒に考えさせること』であって、『答えを見つけ出すこと』ではない」という。（参考文献①）教師は、常に「どうしてそう考えたのか。」を生徒に問う。そして、教師は「生徒の挙げた理由が適切かどうか、理由と意見がうまく関連づけら…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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