詳細情報
- 今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり (第19回)
- 中学１年／文末表現に着目させて【事実】と【意見】を分ける
- シカの「落ち穂拾い」―フィールドノートの記録から（光村）
- 本文抜粋
- 教科書にある学習の目標。 図表の役割に注意しながら、事実とそれにもとづく筆者の考えを読み分ける。 ①図表の役割に注意する。 ②事実とそれにもとづく筆者の考えを読み分ける…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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