詳細情報
小特集 指導要領改定を考える“私のキーワード”
言語環境の創成
書誌
国語教育
2014年10月号
著者
湊 吉正
ジャンル
国語
本文抜粋
現行学習指導要領では、小・中・高を通じて、「総則」中の「各教科(・科目〈高〉)等の指導に当たっての配慮事項」の一つとして「……言語に対する関心や理解を深め、言語に関する能力の育成を図る上で重要な言語環境を整え、児童(生徒〈中・高〉)の言語活動を充実すること。」のように、「言語環境を整える」ことが重く…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集 指導要領改定を考える“私のキーワード”
他教科や他言語の中核となる国語科へ
国語教育 2014年10月号
小特集 指導要領改定を考える“私のキーワード”
批判的思考力を
国語教育 2014年10月号
小特集 指導要領改定を考える“私のキーワード”
「言語活動力」に支えられた「自立と共生」
国語教育 2014年10月号
小特集 指導要領改定を考える“私のキーワード”
母語教育を担う教科として
国語教育 2014年10月号
小特集 指導要領改定を考える“私のキーワード”
論理的思考力・表現力の育成の教科を
国語教育 2014年10月号
一覧を見る
検索履歴
小特集 指導要領改定を考える“私のキーワード”
言語環境の創成
国語教育 2014年10月号
現場からの報告
[4]合唱を学校文化として再生させるため
生活指導 2012年2月号
学級の出会い・演出成功の準備
どんなメッセージを用意するか
特別活動研究 2004年4月号
発展的な教材の実践事例
高学年/数楽チャレンジ
楽しい算数の授業 2002年6月号
実践事例
「読む」言語技術の活用
〈中学年 器械運動〉「写真の分析トレーニング」三つの視点
楽しい体育の授業 2009年1月号
一覧を見る