詳細情報
特集 “書く力・書ける実感”引き出す言葉道場
「書く」苦手を変える！“書ける実感”の入れ方
起承転結を意識させるアイデア
書誌
国語教育
2014年9月号
著者
田中 直行
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「転」から書き出す 起承転結を意識させて作文を書かせる場合、最も重要なのは「転」の部分を意識させることである。 運動会を例に、行事作文での「起承転結」を次のように定義してみた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語学力のすべては「書く」で結審？―賛成・反対
反対
国語教育 2014年9月号
国語学力のすべては「書く」で結審？―賛成・反対
書く力は国語力の要（賛成！）
国語教育 2014年9月号
国語学力のすべては「書く」で結審？―賛成・反対
「書く」活動の組織化を目指す
国語教育 2014年9月号
特集 “書く力・書ける実感”引き出す言葉道場
「読み」と「書く」―脳の働きはどう違うのか
国語教育 2014年9月号
「書く」をメインにした公開授業をつくるとしたら―私の提案
ワークシートによる知識の定着
国語教育 2014年9月号
一覧を見る
検索履歴
「書く」苦手を変える！“書ける実感”の入れ方
起承転結を意識させるアイデア
国語教育 2014年9月号
ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
教材は深く、深く、研究しなくてはいけない
向山型算数教え方教室 2004年10月号
読み聞かせの効果
子どもの心が豊かになり、安定する
女教師ツーウェイ 2009年7月号
特集 全員得点！ネット型・ベースボール型の盛り上げスキル
【提言】生涯スポーツに欠かせないメイン教材 ネット型・ベースボール型
楽しい体育の授業 2019年8月号
社会科教育研究センター（第四六社会科・生活科・総合 全国教育研究大会）
子どもと共に探究する教師
社会科教育 2016年11月号
一覧を見る
