詳細情報
書誌
国語教育 2014年8月号
著者
藤井　知弘
ジャンル
国語
本文抜粋
１　課題となるのは何か？　今回の問題では従来よりも一層明確になったのが、状況・場面における学習者自身の考えを問う問題である。小学校活用Ｂ問題を例にあげれば、一の「話し合い」場面、二の「まとめる」場面、三の「読み比べ」の場面と、実際の授業場面において、学習者自身に起こりえることが問いとして出題されてい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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