詳細情報
書誌
国語教育 2014年5月号
著者
堀江　祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
語句の意味を文脈の中で捉える　「対義語」「類義語」「多義語」「漢語・和語・外来語」などを単純に並べることよりも、その語句の意味を叙述の文脈の中で捉えることの方がより大切ではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (10ポイント)
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