詳細情報
特集 教室で“百人一首”＝カルタ＋授業化ヒント
“百人一首”の指導＝ここにスポットライト
特別支援の子への配慮点ヒント
書誌
国語教育
2013年12月号
著者
高野 宏子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 発達の凸凹を利用してスターにする 遊びながら伝統文化に触れることができる百人一首。 向山氏の発案したＴＯＳＳ五色百人一首を使えば、一試合二十枚。たった三分で終わるので子どもは熱中する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
意味解釈なしの“百人一首”指導は正解？と問われたら
もっと「百人一首」を選べ！
国語教育 2013年12月号
意味解釈なしの“百人一首”指導は正解？と問われたら
意味解釈をしないことは不可能
国語教育 2013年12月号
意味解釈なしの“百人一首”指導は正解？と問われたら
正解ではあるが、十分ではない
国語教育 2013年12月号
意味解釈なしの“百人一首”指導は正解？と問われたら
音読や暗唱から意味への興味へ
国語教育 2013年12月号
意味解釈なしの“百人一首”指導は正解？と問われたら
意味解釈なしの暗記・暗唱にも意義がある
国語教育 2013年12月号
一覧を見る
検索履歴
“百人一首”の指導＝ここにスポットライト
特別支援の子への配慮点ヒント
国語教育 2013年12月号
数学教育の温故知新―21世紀の社会変容が求めているものとは何か 12
21世紀の変容に耐え、新時代を生み出す「尊厳のある市民」の育成に向けて
数学教育 2015年3月号
小特集 教室でやりたい“フラッシュ・モブ”
八月九日の十一時二分に運動場でフラッシュ・モブする
社会科教育 2013年8月号
コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ 2
ねじれた音（拗音）の絵カード
特別支援教育の実践情報 2020年7月号
一覧を見る
